Belnet blikt terug op succesvol actieplan voor hoger onderwijs tijdens online examenperiode

14 juli 2020

De Belgische hoge­scholen en univer­si­teiten hebben een vlotte toegang gehad tot de door hen gehoste plat­formen om online examens af te nemen. Dat is te danken aan de stabiele en perfor­mante dienst­ver­le­ning van Belnet, het Belgische netwerk voor hoger onderwijs en onderzoek, en de stabi­li­teit van zijn inter­net­knoop­punt BNIX. Nu de eerste examen­pe­riode achter de rug is, blikt Belnet terug op een erg succes­volle aanpak. Om tijdens de examen­pe­riode zoveel mogelijk inci­denten te vermijden, heeft het BIPT, dat de elek­tro­ni­sche-commu­ni­ca­tie­markt reguleert, in samen­wer­king met de FOD Economie een meeting geor­ga­ni­seerd om de noden van de univer­si­teiten te leren kennen en deze te delen met de tele­com­ope­ra­toren. Daarnaast contac­teerde Belnet ook de hoge­scholen individueel. 

Dirk Haex, Technisch directeur van Belnet: “Op basis van die input hebben we een actieplan opgesteld. Dat bestond onder andere uit een sterke moni­to­ring van de dienst­ver­le­ning, de onmid­del­lijke inscha­ke­ling van extra resources in geval van inci­denten en een verfijnde capa­ci­teits­mo­ni­to­ring op het BNIX-platform en de verschil­lende netwerk­dien­sten van de univer­si­teiten. We hebben gedurende de hele examen­pe­riode ook een ‘change freeze’ ingelast: we voerden enkel de hoogst­nood­za­ke­lijke aanpas­singen uit op het netwerk om maximale stabi­li­teit te garan­deren. En voor de inci­denten die zich toch voordeden, verhoogden we de prio­ri­teit en brachten we ongeacht het tijdstip meteen de major incident manager op de hoogte. Daarnaast verkeerde onze Belnet Service Desk in een verhoogde staat van waakzaamheid.”

Incidentarme examenperiode 

Het actieplan van Belnet resul­teerde in een sterke daling van het aantal inci­denten op het Belnet-netwerk: in april en mei 2020 lag dat aantal respec­tie­ve­lijk 40 en 16 procent lager dan het gemid­delde in 2019. Zelfs in juni – met alle online examens een extreem veel­ei­sende maand – werden er 24 procent minder inci­denten gere­gi­streerd dan gewoon­lijk.
De inci­denten die zich alsnog voordeden, konden bovendien sneller worden verholpen door de bijko­mende maat­re­gelen van Belnet. De reso­lu­tie­tijd van de inci­denten daalde gemiddeld met 30 procent ten opzichte van de dezelfde periode in 2019.

Ondersteuning voor hogeronderwijsinstellingen

Bij het uitbreken van de corona­crisis in België nam Belnet onmid­del­lijk een reeks maat­re­gelen zodat de 800.000 eind­ge­brui­kers – niet enkel in hoge­scholen en univer­si­teiten, maar ook in onder­zoeks­centra, zieken­huizen en over­heids­dien­sten – konden blijven rekenen op een stabiele en betrouw­bare verbinding. 

“De corona­crisis heeft het Belgische hoger onderwijs en zijn studenten de afgelopen maanden voor enorme uitda­gingen gesteld”, zegt Dirk Haex. “Zodra de lessen bijna volledig online verliepen, hebben ook wij meteen een enorme inspan­ning geleverd om alles vlek­ke­loos te laten verlopen. De gemid­delde trafiek op BNIX lag in die periode ruim 30 procent hoger dan die op een gemid­delde werkdag. Om alle instel­lingen de moge­lijk­heid te geven om hun commu­ni­catie te faci­li­teren hebben we bijvoor­beeld een gratis video­con­fe­ren­cing-platform (Jitsi) ter beschik­king gesteld. Het Europese onder­zoeks­net­werk GÉANT, waar Belnet als nationaal netwerk voor onderzoek en onderwijs (NREN) deel van uitmaakt, heeft dan weer OpenUp2U gelan­ceerd. Op dat gratis leer­plat­form vinden alle Europese scholen, hoge­scholen en univer­si­teiten verschil­lende tools om het leren vanop afstand te faci­li­teren. Zo kunnen ze op een effi­ci­ënte manier online lessen creëren (Moodle), lessen via video­con­fe­ren­cing geven (eduMEET), digitale noti­tie­boeken maken (SWAN) en docu­menten uitwis­selen (CERNBox).”

Altijd voorbereid

Onder­tussen bereidt Belnet zich voor op een eventuele tweede golf. De nodige werk­zaam­heden op het netwerk worden uitge­voerd op basis van risi­co­ana­lyses die rekening houden met verschil­lende factoren, waaronder de verdere evolutie van de pandemie. Bovendien voert Belnet complexe werk­zaam­heden steeds buiten de kantoor­uren uit. Zo wil de orga­ni­satie verze­keren dat de univer­si­teiten en hoge­scholen ook tijdens het nieuwe acade­mie­jaar kunnen rekenen op een stabiele dienst­ver­le­ning. Daarvoor wordt nu al samen met de instel­lingen gekeken naar wat hun speci­fieke noden zullen zijn. 

Belnet start in het najaar ook met ‘community boards’, stra­te­gi­sche over­leg­mo­menten met de beslis­sings­ne­mers in zijn verschil­lende commu­ni­ties. De community boards zullen Belnet toelaten om zijn dienst­ver­le­ning nog beter af te stemmen op de lange­ter­mijn­visie van zijn klanten. Dirk Haex: “Gezien onze cruciale rol voor het hoger onderwijs, mogen we nooit op onze lauweren rusten. Het coro­na­virus is nog niet bedwongen en ook los van de crisis blijven we inves­teren en ons aanpassen om de hoge­scholen, univer­si­teiten, onder­zoeks­centra, zieken­huizen en over­heids­dien­sten in onze community te voorzien van perfor­mante en stabiele netwerken. De corona­crisis is bovendien een trigger geweest voor een nieuwe manier van lesgeven en onder­zoeken. Het nieuwe normaal wordt wellicht een combi­natie van het fysieke en virtuele campus­leven. We zullen ons steentje bijdragen door onze dienst­ver­le­ning mee te laten evolueren.”

Pin It on Pinterest

Share This